L’arrivée du très attendu Integrated Science Building au Boston College a attiré des visiteurs de tout le campus, ce qui est exactement ce pour quoi il a été conçu.

« Ce bâtiment est conçu pour rassembler des professeurs et des étudiants de toutes les disciplines pour résoudre des problèmes complexes », a déclaré Tom Chiles, vice-recteur à la recherche et à la planification académique.

Le bâtiment des sciences intégrées est également connu sous le nom de 245 Beacon – à ne pas confondre avec l’Institut Schiller pour la science intégrée et la société qui se trouve dans le bâtiment. Il a officiellement ouvert ses portes mardi après environ deux ans de construction.

La construction du bâtiment de cinq étages et 150 000 pieds carrés a coûté 150 millions de dollars et fait partie d’un investissement total de 300 millions de dollars que la Colombie-Britannique prévoit de faire dans les sciences, selon Ed Hayward, directeur associé principal des communications universitaires.

L’un des thèmes clés du 245 Beacon est la transparence, avec plus de fenêtres que tout autre bâtiment sur le campus et beaucoup de verre intérieur, a déclaré Chiles, qui a participé à sa planification.

« Cette notion de transparence est de permettre aux gens de se réunir, de parler et de collaborer », a déclaré Chiles.

Mia Astralaga, MCAS ’24, a déclaré qu’elle était à la fois excitée et nerveuse d’avoir son cours de sociologie de l’environnement dans le nouveau bâtiment.

« J’étais assez excité de voir où c’était », a déclaré Astralaga. « J’étais un peu nerveux [about] la salle de classe, simplement parce que certaines de ces salles de classe sont un peu comme des aquariums, comme si vous pouviez voir directement à travers eux.

En permettant aux gens de voir tout ce qui se passe, Chiles a déclaré qu’il espère que la curiosité attirera les gens et les aidera à s’impliquer dans 245 Beacon.

« Si vous êtes à l’extérieur, quelle que soit votre spécialité, nous voulons que vous voyiez ce qui se passe, et nous voulons vous attirer parce que vos idées sont tout aussi importantes », a déclaré Chiles.

Ce bâtiment universitaire est le dernier d’une série de développements sur le campus qui font partie du plan directeur institutionnel décennal de l’université, qui prévoyait la construction et la rénovation de bâtiments universitaires, de logements et d’installations sur le campus. Chiles a déclaré que le bâtiment des sciences intégrées n’est pas seulement destiné aux sciences, mais est vraiment une plaque tournante pour toute l’école.

« C’est une plaque tournante pour venir imaginer, quelle que soit votre spécialité, et… si vous voulez extraire cette imagination de votre tête et en quelque chose, nous avons les installations pour vous le faire, et nous avons le personnel et la faculté de faites-le », a déclaré Chiles.

L’un des principaux moyens par lesquels Chiles espère attirer les étudiants au 245 Beacon est le Tully Cafe, qui propose des bols méditerranéens ainsi qu’une sélection de boissons et de boissons. Le café du premier étage propose des sièges à l’intérieur et à l’extérieur.

« Nous avons installé un café ici parce que, encore une fois, nous voulons avoir un environnement où les gens se réunissent et nous attirons des étudiants de l’extérieur », a déclaré Chiles.

Astralaga a déclaré qu’elle était ravie d’avoir un nouveau café idéalement situé près de sa classe.

« Je peux certainement me voir être là tout le temps », a-t-elle déclaré.

Le premier étage comprend également un auditorium situé à côté du café, quatre salles de classe de 40 places, un laboratoire d’architecture et de robotique, un studio d’innovation numérique, etc. Le deuxième étage abrite le Centre d’entrepreneuriat Edmund H. Shea Jr., des espaces de création, quatre salles de classe traditionnelles et deux salles de classe «d’apprentissage actif».

Chiles a déclaré que les salles de classe d’apprentissage actif sont uniques au bâtiment, car tout, des tableaux blancs aux bureaux, peut être déplacé.

Le troisième étage, l’étage d’ingénierie, se connecte à Higgins Hall et dispose d’espaces de fabrication plus fidèles pour des bâtiments plus sophistiqués, selon Chiles. Il existe également des laboratoires intégrés de sciences et d’ingénierie.

Le bâtiment des sciences intégrées est également le nouveau siège du département d’informatique.

Les quatrième et cinquième étages abritent des bureaux de faculté et des «laboratoires ouverts» avec des espaces de travail désignés directement à l’extérieur. Chiles a déclaré que ces espaces flexibles permettent à la recherche interdisciplinaire de se rassembler dans un seul espace au lieu d’être séparée dans différents bâtiments.

« La façon dont cela a été conçu est qu’il peut prendre en charge tous les types de recherche que nous pouvons envisager – physique, chimie, biologie, neurosciences et ingénierie », a déclaré Chiles.

Zachary Williams, stagiaire postdoctoral au département de biologie, enseigne l’introduction à la génomique à l’auditorium. Williams a déclaré que l’auditorium du 245 Beacon avait une atmosphère beaucoup plus accueillante dans l’espace que les autres auditoriums dans lesquels il s’est rendu.

« J’ai présenté dans des auditoriums… avant [where] c’est comme si vous fixiez les gens, alors… j’ai plutôt aimé que ce ne soit pas aussi intimidant », a-t-il déclaré.

Williams a également déclaré qu’il était impressionné par le bon fonctionnement de la technologie dans la pièce – il n’y avait aucun problème bien qu’il n’ait pas pu la tester en premier.

« C’était juste impeccable », a-t-il déclaré.

L’auditorium est destiné à être utilisé non seulement pour les cours, selon Chiles, mais aussi pour les conférences.

Les espaces de fabrication au deuxième niveau, qui disposent d’imprimantes 3D, de machines à coudre numériques et d’autres outils, seront ouverts presque tout le temps et seront accessibles à tous les étudiants, selon Chiles.

« Quoi que vous pensiez dans votre tête, que vous auriez pu concevoir ici en parlant à des élèves ou peut-être dans votre classe, vous pouvez entrer ici et vous pouvez le faire », a déclaré Chiles.

Chiles a déclaré que la relocalisation du Shea Center au 245 Beacon l’ouvre à l’ensemble du campus et le place dans un endroit pratique pour que les étudiants puissent penser, imaginer, fabriquer et commercialiser.

« L’un des principaux moteurs de ce bâtiment est que les étudiants de BC frappent aujourd’hui à nos portes en tant qu’étudiants de première année avec des idées très claires sur la façon dont ils veulent changer le monde », a déclaré Chiles. « Nous ne voulons pas attendre qu’ils obtiennent leur diplôme pour commencer à progresser dans ce domaine. Nous voulons leur donner les outils pour le faire maintenant.

Le bâtiment comprend de larges couloirs, de nombreux coins salons aux trois premiers étages et un certain nombre de tableaux blancs partout.

Veronica Gasowski, Lynch ’25, a déclaré qu’elle avait exploré le bâtiment des sciences intégrées après avoir assisté à sa construction le semestre dernier. Elle prévoit maintenant de passer du temps dans le bâtiment entre les cours.

« C’est très modernisé, je pense, et très différent de tous les autres bâtiments », a-t-elle déclaré.

Jesse Aguirre, MCAS ’23, utilise également le bâtiment comme espace d’étude sur le campus.

« Je pense que c’est définitivement nouveau pour la Colombie-Britannique », a déclaré Aguirre.

En fin de compte, Chiles espère que le bâtiment favorisera un nouveau type de collaboration créative.

« Plus vous pouvez vous concentrer sur différentes perspectives sur une idée, plus vous aurez de chances d’identifier une solution très créative qui serait durable », a déclaré Chiles. « Alors c’est à ça que sert le bâtiment. »

Image en vedette par Nicole Vagra / Rédactrice en chef

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