Le conseil scolaire de Brunswick envisage un plan de 109 millions de dollars pour construire un nouveau bâtiment de l’école secondaire de Brunswick

BRUNSWICK, Ohio — Les écoles de la ville de Brunswick (BCS) font face à une fenêtre de 14 mois pour collecter environ 67 millions de dollars de fonds locaux pour construire un nouveau bâtiment de l’école secondaire de Brunswick (BHS) et profiter d’une contrepartie de 39 % de l’état de l’Ohio.

Lors d’une mise à jour sur le plan directeur des installations du district lors de la réunion du Conseil de l’éducation de Brunswick le 21 juin, le surintendant Jason Niedermeyer a déclaré qu’une récente étude sur les inscriptions et l’évaluation des installations par la Commission de construction des installations de l’Ohio (OFCC), après l’achèvement du nouveau bâtiment de l’école intermédiaire de Brunswick, a recommandé à la fois la construction d’une nouvelle école secondaire et la combinaison des bâtiments élémentaires du district en un seul «méga élémentaire» avec un effectif de 1 200 à 1 500 élèves.

Les électeurs ont adopté une obligation de 36 ans et ont profité d’une contrepartie de financement de 37% de l’OFCC par le biais de son programme de «besoins exceptionnels» pour financer un projet de collège de 65 millions de dollars qui prévoit la démolition des bâtiments des collèges Visintainer et Edwards et la construction de une nouvelle école intermédiaire Brunswick en 2019. Le nouveau bâtiment de l’école intermédiaire a ouvert ses portes à l’automne 2020.

« Le collège [project] avait du sens puisque nous avions deux immeubles parmi les pires [condition] dans l’État », a déclaré Niedermeyer à propos de l’admissibilité du district au programme des besoins exceptionnels.

Bien que la proposition de «méga élémentaire» de l’OFCC ne soit pas susceptible de gagner du terrain auprès des responsables du district ou du public, a déclaré Niedermeyer, le district est toujours éligible au financement de l’OFCC et l’attention s’est à nouveau tournée vers le bâtiment BHS.

L’OFCC a estimé un coût de 120 millions de dollars pour remplacer l’école secondaire actuelle de 340 000 pieds carrés, construite en 1965, et de 93 millions de dollars pour la rénover. Cela, a déclaré Niedermeyer, dépasse la règle des «deux tiers» de la commission, qui exige que les coûts de rénovation soient inférieurs aux deux tiers du coût d’une reconstruction afin de recevoir un financement de l’OFCC.

Cependant, l’étude sur les inscriptions de l’OFCC a révélé que les inscriptions à BCS devraient connaître des baisses importantes au cours des 10 prochaines années.

« Nous avons eu un effectif global de 6 700 inscrits au cours de l’année scolaire 2020-2021 », a déclaré Niedermeyer. « Dans l’année scolaire ’31-’32, [enrollment] devrait estimer 5 840.

Compte tenu de la baisse prévue des inscriptions, l’OFCC a recommandé un bâtiment d’école secondaire de 290 000 et 300 000 pieds carrés, ramenant le coût global du projet à 109 millions de dollars, l’État finançant 42,6 millions de dollars du projet proposé.

Le conseil scolaire a adopté une résolution lors de la réunion du 21 juin pour participer au programme d’aide aux salles de classe et aux installations de l’OFCC. Niedermeyer a déclaré que cela indique simplement le désir du district de continuer à participer au programme et ne constitue pas un engagement envers un projet de construction.

Le calendrier serré de l’État pour augmenter le match local, a-t-il ajouté, est principalement dû au retard de l’adoption par l’État de son budget d’investissement cette année, qui comprend 700 millions de dollars alloués à l’OFCC pour des projets de construction d’écoles publiques.

Glenn Gilley, membre du conseil scolaire, a demandé à Niedermeyer d’estimer combien d’années il faudrait avant que le bâtiment de l’école secondaire Brunswick ait besoin de rénovations majeures ou de remplacement avec ou sans le financement de l’OFCC.

Niedermeyer a déclaré que bien qu’il ne puisse pas fournir de délai précis et que le personnel de garde du district « fait un excellent travail », le bâtiment a besoin de réparations de CVC, d’électricité et de toiture et si le financement de l’OFCC n’est pas pris à ce moment il y a aucune garantie qu’il sera disponible à l’avenir.

Le vice-président du conseil scolaire, Rich Nowak, a déclaré que la décision appartenait en fin de compte aux résidents de Brunswick, mais a ajouté.

« Veux-tu [participate with the OFCC] maintenant ou attendre six ou sept ans et devoir lever 100 % [of the project costs]? »

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L’école d’architecture UB s’associe à PUSH Buffalo pour former des travailleurs aux emplois verts

Rendu de l’extérieur du nouveau centre de formation de la main-d’œuvre durable proposé, une collaboration entre PUSH Buffalo et l’école d’architecture et de planification d’UB. Avec l’aimable autorisation de Gwyneth Harris, Université de Buffalo

Date de sortie: 17 juin 2022

Portrait de Rahwa Ghirmtazion, directrice exécutive de PUSH Buffalo.

BUFFALO, NY – Dans les villes héritées comme Buffalo, où il y a un parc de logements beaucoup plus ancien qui n’a pas été intempérisé, il y a un énorme besoin de travailleurs dans les domaines de l’efficacité énergétique et des technologies propres. Mais, il y a actuellement une pénurie de ces travailleurs en raison d’un manque de possibilités de formation.

Un partenariat entre l’école d’architecture et de planification de l’Université de Buffalo et People United for Sustainable Housing (PUSH Buffalo) vise à changer cela avec un programme de formation de la main-d’œuvre collaborative qui créera une voie vers des emplois qui paient un salaire décent pour les chômeurs et les personnes sous-employées dans Buffle.

Le programme de formation Community Climate Leadership vise à préparer les stagiaires à un emploi décent, stable et rémunéré, tout en développant des « architectes citoyens » qui peuvent jouer un rôle plus important dans le plaidoyer au nom de leurs communautés. C’est aussi un exemple parmi tant d’autres de la profonde implication de l’École d’architecture et de planification avec Buffalo et ses quartiers, et le dernier en date des efforts de l’université pour s’attaquer aux problèmes liés à l’action climatique.

Le nouveau centre de formation de la main-d’œuvre durable de PUSH Buffalo, un bâtiment de 2 500 pieds carrés à énergie nette nulle sur Hampshire Street dans le côté ouest de la ville, abritera le programme de six semaines.

Les participants recevront une formation pratique les préparant à devenir des installateurs et des techniciens en intempérisation, des auditeurs énergétiques et d’autres membres de la main-d’œuvre verte locale – des postes pour lesquels la demande est forte mais la main-d’œuvre est rare, selon Nicholas Rajkovich, PhD, professeur agrégé au département d’architecture, qui dirige l’effort de l’UB.

Le projet s’appuie sur les efforts de PUSH Buffalo pour élargir les opportunités d’embauche locales et faire progresser la justice économique et environnementale grâce aux connaissances et à l’expertise des membres du corps professoral de l’École d’architecture et de planification sur la manière d’adapter l’environnement bâti aux conditions météorologiques extrêmes et au changement climatique.

Bien qu’il ait un impact significatif sur la main-d’œuvre verte de Buffalo, les partenaires du projet soulignent que cet effort pourrait servir de modèle à suivre pour les communautés de l’État de New York alors qu’elles progressent vers la mise en œuvre de l’ambitieux Climate Leadership and Community Protection Act de l’État.

Recrutement parmi les populations prioritaires de Buffalo

Photo d'ouvriers installant des panneaux solaires sur le toit d'un bâtiment.

Les emplois locaux dans le domaine de l’efficacité énergétique et des technologies propres offriront aux travailleurs un salaire décent, leur permettant de subvenir aux besoins d’une famille, tout en stimulant l’économie locale.

PUSH Buffalo ciblera les communautés défavorisées de Buffalo, en recrutant des participants parmi les populations sans emploi, sous-employées et prioritaires de la région, les groupes qui sont souvent les plus directement touchés par les problèmes que les stagiaires apprendront les compétences nécessaires pour résoudre.

« Les projets d’efficacité énergétique et de technologies propres dans les villes héritées sont souvent compliqués par des problèmes de santé, tels qu’une mauvaise qualité de l’air intérieur et une exposition au plomb, associés à un parc immobilier plus ancien », a déclaré Rajkovich.

« Dans des villes comme Buffalo, qui, selon les estimations du recensement américain, possède le parc de logements le plus ancien des États-Unis, ces expositions environnementales ont un impact disproportionné sur les communautés défavorisées. De plus, les résidents vivant dans ces communautés sont confrontés à de multiples obstacles socio-économiques qui peuvent empêcher l’accès à un emploi stable et rémunéré.

Le Hiring Hall de PUSH – qui a été créé en 2014 pour créer de nouvelles voies d’accès au travail pour les résidents de Buffalo sous- et sans emploi – aidera à mettre les travailleurs en contact avec des employeurs locaux et des services de soutien supplémentaires.

Les emplois locaux dans le domaine de l’efficacité énergétique et des technologies propres offriraient aux travailleurs un salaire décent, leur permettant de subvenir aux besoins d’une famille, tout en stimulant l’économie locale. De plus, de nombreux emplois verts exigent des certifications pour que les travailleurs progressent dans leur emploi, et ce nouveau programme offrira ces opportunités aux participants.

« L’État de New York s’est placé à l’avant-garde de l’action climatique grâce à sa Climate Leadership and Community Protection Act, qui exige que 70 % de l’électricité de New York provienne d’une source d’énergie renouvelable d’ici 2030 », a déclaré la directrice exécutive de PUSH Buffalo, Rahwa Ghirmtazion. « Grâce à ce partenariat université-communauté innovant, nous espérons fournir un modèle de formation de la main-d’œuvre qui soutienne la transition juste vers une économie à faibles émissions de carbone et résiliente au changement climatique. »

Compétences commercialisables pour les étudiants en architecture de l’UB

Rendu montrant l'intérieur du nouveau centre de formation de la main-d'œuvre en développement durable sur le côté ouest de Buffalo.Rendu avec l'aimable autorisation de Gwyneth Harris, Université de Buffalo.

Le centre de formation de la main-d’œuvre lui-même servira d’outil pédagogique : les étudiants de l’UB travaillent avec l’architecte Trautman Associates sur les moyens d’intégrer les systèmes de construction dans le programme. Avec l’aimable autorisation de Gwyneth Harris, Université de Buffalo

Le partenariat entre UB et PUSH Buffalo comprend une composante importante du programme d’études pour l’école d’architecture et de planification d’UB.

Les étudiants diplômés serviront d’instructeurs pour les programmes d’efficacité énergétique et de technologies propres enseignés au centre de formation de la main-d’œuvre durable de PUSH Buffalo. Ils recevront les connaissances et la formation nécessaires pour enseigner aux stagiaires grâce à une série de quatre cours qui débuteront à l’automne 2022 et se termineront par un stage de formation PUSH Sustainability Workforce Training l’été prochain.

Les quatre classes de formation proposées pour les étudiants de l’UB seront intégrées dans le programme de maîtrise en architecture de l’École d’architecture et d’urbanisme.

Le centre de formation de la main-d’œuvre lui-même servira même d’outil pédagogique : Rajkovich et les étudiants de l’UB travaillent avec l’architecte en bâtiment Trautman Associates sur les moyens d’intégrer les systèmes de construction dans le programme.

Le programme de formation présentera aux étudiants de l’UB une variété de domaines et de cheminements de carrière dans le domaine de l’efficacité énergétique et des technologies propres afin d’élargir les notions des étudiants sur les cheminements de carrière et les emplois qu’ils pourraient poursuivre avec un diplôme en architecture.

La certification et la formation positionneront les diplômés comme particulièrement qualifiés parmi leurs pairs, dit Rajkovich.

« Ces certifications aident à distinguer les diplômés sur le marché du travail concurrentiel car ils sont dotés des connaissances et des compétences les plus innovantes pour la mise en œuvre de l’efficacité énergétique et des technologies propres dans les projets de conception », a-t-il déclaré. « Cette expertise spécialisée peut également générer des opportunités d’assumer des rôles de leadership au sein d’une firme d’architecture ou d’ingénierie. »

« Leur optimisme et leur dynamisme sont contagieux »

Le partenariat entre l’UB et PUSH a commencé il y a quelques années par Lynda Schneekloth, professeur émérite au département d’architecture de l’UB. Il s’est poursuivi jusqu’à aujourd’hui avec plusieurs studios examinant le logement et la conception urbaine, dont un au printemps dernier qui s’est penché sur une planification plus large de la zone de développement verte du côté ouest de Buffalo, dont le nouveau centre de formation de la main-d’œuvre est la pièce maîtresse.

Depuis lors, des assistants de recherche diplômés du Resilient Buildings Lab de Rajkovich ont travaillé avec PUSH Buffalo à l’élaboration d’un programme de formation, ainsi qu’à l’évaluation des aspects d’efficacité énergétique et de durabilité du nouveau bâtiment.

Gwyneth Harris est l’une des étudiantes de l’UB qui a travaillé sur le projet, en commençant par le studio de printemps.

« Je me suis tellement inspiré du travail incroyable que les gens de PUSH font chaque jour », déclare Harris, qui est maintenant dans le dernier semestre du programme de maîtrise en architecture de l’UB. « Leur optimisme et leur dynamisme sont contagieux. Travailler pour un avenir plus juste, durable et résilient pour ma communauté a vraiment été un rayon de soleil au milieu de la pandémie mondiale, et c’était tellement gratifiant de contribuer à ce que je considère comme une mission vitale.

Harris a reçu un financement de la Fondation UB pour continuer à travailler sur le projet au cours de l’été en tant qu’assistant diplômé au Resilient Buildings Lab. « Je me sens encouragé de savoir qu’il y a tant d’autres personnes qui travaillent vers des visions similaires d’un avenir juste et résilient, pas seulement dans de grands endroits importants et lointains, mais ici même dans mon quartier », déclare Harris, qui a grandi dans l’ouest de Buffalo. Côté.

« Cette expérience m’a donné de la motivation et un but. J’espère qu’il y aura des opportunités, tout au long de ma carrière, de poursuivre un travail architectural qui me semble significatif et qui a un impact positif, en particulier pour les populations locales vulnérables.

Coordonnées des médias

Quand l’école est finie pour l’été, la construction commence

Une photo de drone prise le mois dernier montre l’avancement des travaux sur un nouveau centre d’accueil et une entrée sécurisée à l’école élémentaire Kurtz de Milford. (Photo par Erik et Lukas Board).

Le district scolaire de Huron Valley investit plus de 7 millions de dollars dans chaque école primaire pour apporter des améliorations importantes. « Cela fait près de 20 ans qu’un investissement important n’a pas été fait dans les écoles HVS, il est donc vraiment temps », a déclaré Kim Root, directrice générale, Sécurité scolaire, communications et initiatives stratégiques, Huron Valley Schools.

Cela signifie qu’un deuxième été de construction dans les écoles élémentaires de Huron Valley est sur le point de commencer. Les entrepreneurs ont déjà commencé à ajouter de nouvelles entrées sûres et sécurisées à Country Oaks, Heritage, Kurtz, Spring Mills et le Apollo Early Childhood Center se déroule depuis mars. Les plans pour chaque école comprennent également de nouveaux gymnases et/ou salles de classe, de nouveaux plafonds, sols, portes, éclairage et technologie. Highland, Lakewood, Johnson et Oxbow ont tous été modernisés l’été dernier.

Selon le surintendant adjoint des affaires et des opérations Geoffrey VanGoethem, le comité Building Futures a été formé en 2019 pour inclure des membres de la communauté, du personnel et des parties prenantes du district. À cette époque, la sûreté et la sécurité figuraient en tête de la liste prioritaire des projets à accomplir. Cela signifie que maintenant l’entrée principale de chaque école primaire mène directement au bureau principal.

« Avant cela, nous pouvions perdre de vue les visiteurs et ils auraient accès à diverses parties du bâtiment », a déclaré Root. «Ce n’était pas la meilleure pratique pour la gestion des visiteurs. Le fait que les visiteurs ne puissent entrer que dans le bureau principal est plus sûr mais aussi plus accueillant. »

Des caméras supplémentaires ont ont été placés dans toutes les écoles et des investissements sont en cours réalisés chaque année sur la formation protocoles. Une société de conseil a effectué un audit de sécurité et a recommandé un ramassage et un dépôt plus sécurisés dans chaque école. Root a expliqué que cela a été mis en œuvre de sorte que désormais le personnel portant des gilets de sécurité se tient à l’extérieur de chaque école primaire pour contrôler la situation du parking. Root ajoute que toutes les portes sont sécurisées et que toute personne entrant dans les écoles doit présenter une pièce d’identité et indiquer la raison de sa visite. « HVS a fait des progrès significatifs dans la sécurisation de nos bâtiments », a-t-elle déclaré. « La sûreté et la sécurité font partie intégrante de notre culture. »

La reconfiguration des écoles pour accueillir les nouvelles entrées sûres et sécurisées nécessite la reprise de certaines salles de classe. Ainsi, des écoles comme Lakewood et Johnson ont ajouté deux nouvelles salles de classe.

Oxbow et Spring Mills se joindront à Lakewood pour obtenir de nouveaux gymnases. Auparavant, les gymnases servaient également de cafétérias. De nouveaux bureaux et chaises roulants seront installés dans toutes les salles de classe pour permettre un environnement d’apprentissage plus collaboratif. « Selon la leçon, les enseignants peuvent demander aux élèves de rouler facilement leurs bureaux et leurs chaises dans la salle dans différentes configurations pour un enseignement plus productif », a déclaré VanGoethem.

Toutes les salles de classe du district seront également équipées de téléviseurs intelligents à grand écran. Le district a également pour objectif de fournir un appareil personnel – ordinateur portable ou Chromebook – à chaque élève du district. Peinture, nouveau revêtement de sol et nouveaux carreaux de plafond complètent les projets.

Les projets de cet été se termineront à l’automne. Lakeland et Milford High Schools verront des projets similaires commencer au printemps 2023 et ceux-ci prendront environ 18 à 24 mois pour être achevés. La construction dans les collèges – Oak Valley, White Lake et Muir – devrait commencer au printemps 2024 ou 2025. Tous ces projets de construction sont financés par le fonds de 200 millions de dollars Bond and Building & Site Sinking Fund qui a été approuvé par les électeurs en 2019.

Une organisation d’Atlanta obtient 500 000 $ pour aider à préserver le bâtiment historique de l’école

L’école élémentaire English Avenue est située sur environ 3 acres dans le quartier ouest. L’école a été fermée en 1995 et est restée vacante depuis, tombant dans un grave état de délabrement. Une subvention fédérale de 500 000 $ sera utilisée pour stabiliser le bâtiment, selon le Atlanta Preservation Center. (Centre de préservation d’Atlanta)

L’Atlanta Preservation Center a reçu une subvention fédérale de 500 000 $ pour financer l’entretien d’urgence de l’un des plus anciens bâtiments scolaires de la ville.

Le National Park Service a annoncé le 11 mai qu’il accordait une subvention aux droits civiques afro-américains au centre de préservation. La subvention soutiendra les travaux d’urgence et essentiels à l’école élémentaire English Avenue dans le quartier English Avenue du côté ouest d’Atlanta.

L’école a été construite en 1910 et est restée ouverte jusqu’en 1995. Depuis lors, elle a été en grande partie abandonnée et est tombée en très mauvais état. Une partie du toit s’est effondrée il y a des années, une partie du troisième étage s’est effondrée et des fenêtres brisées sont condamnées.

« Nous allons profiter de cette opportunité pour entrer et consolider le bâtiment … pour empêcher la structure de se dégrader davantage », a déclaré David Y. Mitchell, directeur exécutif du Atlanta Preservation Center.

« Vous avez de vrais défis qui doivent être relevés », a déclaré Mitchell. « C’est le triage. »

Un scan 3D de l’école élémentaire English Avenue par des étudiants de la Georgia Tech School of Architecture.

L’Atlanta Preservation Center sera les gestionnaires de projet et les liaisons communautaires, travaillant en étroite collaboration avec le propriétaire du site, l’English Avenue Neighborhood Association et Beloved Community, Inc., une organisation dédiée aux communautés durables du côté ouest d’Atlanta.

Le centre de préservation fait également équipe avec la professeure adjointe de Georgia Tech Danielle Willkens et la Georgia Tech School of Architecture ainsi que le spécialiste des technologies de construction Junshan Liu et Landmark Preservation, basé à Savannah, pour évaluer les besoins immédiats, a déclaré Mitchell.

« L’objectif du Centre de préservation d’Atlanta est de préserver ce bâtiment historique pour la postérité, d’aller de l’avant pour s’assurer que l’histoire de Vine City fait à jamais partie du tissu de l’expérience d’Atlanta », a déclaré Mitchell. « C’est notre intention, notre objectif et notre but dans ce processus, point final. »

Ce qu’on appelle English Avenue s’appelait autrefois Western Heights, un quartier blanc adjacent à Vine City, un quartier noir. Lorsque l’école primaire a été construite en 1910, elle ne desservait que des élèves blancs. En 1950, au début du mouvement des droits civiques, la démographie du quartier a changé et le district des écoles publiques d’Atlanta a désigné English Avenue Elementary uniquement pour les étudiants noirs.

En décembre 1960, alors que les écoles publiques d’Atlanta risquaient d’être déségrégées, une bombe a été lancée à travers une fenêtre de l’école English Avenue. L’incident a été présenté comme un symbole national de la résistance des écoles du sud à se conformer à la décision Brown v.Board de la Cour suprême des États-Unis en 1954.

Mitchell a déclaré que les résidents de English Avenue ont travaillé pendant des années pour préserver l’école, mais ont été confrontés à des défis continus, notamment des décennies de désinvestissement de la ville et des promoteurs. L’espoir est que la subvention fédérale de 500 000 $ suscitera davantage d’intérêt pour les efforts de préservation dans le quartier.

Le conseil municipal a approuvé l’an dernier le plan d’un promoteur visant à réaménager l’école en un centre communautaire avec des espaces de bureau et des plans de développement de la main-d’œuvre.

Permis d’urbanisme d’Essex : approbation des plans de construction mis à jour sur l’ancien site de l’école d’Epping

De nouvelles maisons devraient être construites sur le site d’une ancienne école d’Epping. Le conseil d’Epping Forest a accepté la proposition modifiée vendredi dernier (6 mai) pour la construction sur l’ancien emplacement de l’école primaire d’Epping, le dépôt du conseil et le bâtiment Centrepoint à St Johns Road.

La proposition initiale de Qualis Commercial Ltd de développer la série de bâtiments publics désaffectés, comprenant une école primaire, un dépôt municipal et une ancienne école de cuisine, a été initialement approuvée en février. Ces plans comprennent la création de nouveaux immeubles d’appartements, la rénovation et l’extension de maisons de gardien mitoyennes à usage résidentiel, ainsi que la révision des accès pour les véhicules et les piétons.

Les détails des nouvelles conditions de planification consistent en des stratégies environnementales et de biodiversité pour maintenir et améliorer la biodiversité sur le site pendant le projet ainsi qu’éviter ou atténuer les effets de la construction sur les récepteurs écologiques. Ces objectifs sont couverts par deux régimes.

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Le plan de gestion environnementale de la construction (CEMP) sur le site comprend des mesures pour empêcher les blaireaux d’être piégés dans des trous creusés ou des ponceaux et des mesures pratiques (à la fois des mesures physiques et des pratiques de travail sensibles) pour éviter ou réduire les impacts pendant la construction. Le plan de gestion du paysage et de l’écologie (LEMP) intègre des stratégies telles que la négligence des tendances écologiques et des contraintes sur le site qui pourraient influencer la gestion.

Cependant, le conseil a approuvé les plans originaux en autant que certaines conditions soient respectées selon le rapport d’avis de décision. Certaines conditions du rapport imposent au projet de respecter scrupuleusement les plans d’exécution pour que la construction relative à l’assainissement, aux accès, à l’aspect des logements, aux aménagements et aux aspects environnementaux soit de qualité convenable.

En plus de la qualité de la construction, toutes les pièces de l’ensemble doivent disposer de suffisamment de double vitrage et de ventilateurs « à ruissellement traité acoustiquement » ou fenêtre fermée. Il s’agit de s’assurer que les occupants disposent de conditions de repos/sommeil raisonnables et que des mesures d’atténuation acoustique doivent être mises en œuvre avant que les personnes y vivent pour s’assurer que les futurs résidents ne sont pas affectés par des « nuisances et perturbations sonores indues ».

Revere Copper fait don de ruban antimicrobien pour le bâtiment de l’école de Gansevoort

ROME – La députée Marianne Buttenschon, D-119, Rome, a organisé un événement de presse vendredi avec Revere Copper Products qui a fait don de ruban de cuivre antimicrobien au district scolaire de la ville de Rome à l’école primaire de Gansevoort, 758 W. Liberty St.

Le ruban adhésif a été installé sur les portes d’entrée de l’école, qui est une surface très sensible. L’année dernière, la députée Buttenschon a adopté un projet de loi à l’Assemblée demandant au ministère de la Santé, en consultation avec le Bureau des services généraux, de mener une étude sur l’utilisation de matériaux antimicrobiens solides pour les surfaces tactiles dans la construction de bâtiments publics à New York. .

«Il a été démontré que les alliages de cuivre antimicrobiens réduisent la propagation des germes et des virus et leur inclusion dans les plans de construction de bâtiments peut aider à garder nos familles en bonne santé et en sécurité», a déclaré Buttenschon. « Je tiens à remercier Revere Copper Products pour son généreux don au district scolaire de la ville de Rome. Des partenaires communautaires responsables comme Revere sont d’une importance cruciale pour l’avenir de nos communautés et contribuent à rendre nos communautés de la vallée de la Mohawk spéciales.

« Revere Copper est reconnaissante des efforts de la députée Buttenschon pour aider les autres à comprendre les bienfaits du cuivre sur la santé », a déclaré Amy O’Shaughnessy, vice-présidente des ventes et du marketing chez Revere.

« Le produit que nous installons à Gansevoort, appelé CopperDisinfector, est fabriqué avec une entreprise partenaire dont l’objectif est d’aider les autres à créer un environnement de vie sain. Un grand mérite revient au district scolaire pour l’avoir utilisé dans un environnement où les germes peuvent se propager facilement. Nous sommes heureux d’être si connectés avec les autres dans notre communauté », a déclaré O’Shaughnessy.

Tous les alliages qui contiennent au moins 65 % de cuivre et qui n’ont pas de revêtement sont naturellement antimicrobiens, ce qui peut aider à ralentir la propagation du rhume, des maladies saisonnières comme la grippe et le COVID-19, a ajouté l’annonce.

Fondée à l’origine en 1801 et établie à Rome en 1928, Revere Copper Products a fait don d’argent et de produits en cuivre à un certain nombre d’écoles et d’organisations locales ces dernières années. Le mois dernier, Revere a été ajouté au registre de préservation des entreprises historiques de l’État de New York.

L’Argus wesleyen | L’école maternelle du quartier déménage en raison de la construction d’un nouveau bâtiment scientifique

c/o Alexandra Turtil, assistante de montage photo

L’école maternelle du quartier (NPS), une garderie ludique située sur le campus, verra ses deux bâtiments actuels au 115 High Avenue et au 20 Lawn Avenue démolis cet automne en raison de la construction de le nouveau bâtiment des sciences. Les deux emplacements seront regroupés dans un nouveau bâtiment, conçu par Patriquin Architects de New Haven, au 60 Long Lane d’ici la fin de 2022. La nouvelle installation est actuellement en travaux après le début de construction en décembre 2021.

Le nouvel emplacement permettra au NPS, qui compte actuellement 10 enseignants pour 47 enfants dans les deux installations actuelles, d’augmenter à la fois son nombre d’enseignants et d’élèves à 13 et 52 respectivement. La nouvelle installation, qui mesurera environ 7 000 pieds carrés, sera également beaucoup plus grande que les deux bâtiments actuels. De plus, 65 places de stationnement ont été proposées pour le nouveau bâtiment, dont 52 pour les professeurs et le personnel et 13 pour les dépôts et les ramassages des parents en bordure de rue.

Depuis 1989, lorsque l’Université a invité NPS à gérer une garderie sur le campus, NPS a une relation continue avec Wesleyany compris en donnant la priorité à l’admission des enfants des employés et des étudiants wesleyens. Plus de la moitié de les étudiants des deux sites actuels sont issus de familles affiliées aux wesleyens. En plus d’un contrat avec le NPS qui est renégocié tous les cinq ans, l’Université a un membre votant au conseil d’administration du NPS, et le NPS utilise des espaces sur le campus pour certains événements.

Selon le président de l’université Michael Roth ’78, la nécessité de déplacer les deux sites conduira à la création d’une meilleure installation pour le NPS.

« Une partie du projet du nouveau bâtiment des sciences signifie que nous devons déplacer l’école maternelle, ce qui nous donne l’occasion de construire une installation bien meilleure et plus appropriée », a déclaré Roth. « Et cela se passe à Long Lane en ce moment. »

En plus de renforcer l’installation de manière globale, on espère que la relocalisation servira mieux la communauté NPS.

« Nous préférerions de loin avoir toutes nos salles de classe dans un seul bâtiment afin que notre communauté soit ensemble », a écrit la directrice du NPS, Suzanne Donnelly, dans un e-mail à The Argus. « Notre comité de construction était composé d’un représentant wesleyen[resentative]s, architectes, parents et personnel du NPS. Nous étions capable de [meet] nos désirs et besoins pour chaque programme. Nous sommes très excités et avons hâte d’emménager !

Les plans du projet ont été officiellement soumis à la Commission d’aménagement et de zonage de Middletown (PZC) le vendredi 2 juillet 2021 et a été approuvée le mercredi 14 juillet 2021. Lors d’une audience virtuelle avec le PZC qui s’est tenu le 11 août 2021, la chef de projet Angela Wong a souligné que l’environnement de l’école maternelle reflète la philosophie d’apprentissage de NPS.

« [The new location is] un vaste champ de verdure, permettant aux enfants d’explorer le plein air, conformément à la philosophie basée sur le jeu et la nature de l’école maternelle du quartier », a déclaré Wong lors de l’audience.

Plusieurs avantages environnementaux sont prévus pour la nouvelle installation, qui sera construite et positionnée de manière à maximiser l’exposition solaire et à réduire l’énergie de chauffage en hiver. De plus, le nouvel emplacement aura une grande aire de jeux extérieure ouverte et trois structures de jeux, qui seront transférées des deux emplacements préscolaires actuels.

« L’équipe de conception est soucieuse d’utiliser des matériaux respectueux des enfants et de l’environnement pour créer un bâtiment sain avec beaucoup de lumière naturelle », a déclaré Wong lors de l’audience. « La nouvelle garderie combinera également sous un même toit des tout-petits avec des enfants d’âge préscolaire, des enfants plus jeunes avec des enfants plus âgés, ce qui tend à être une expérience enrichissante sur le plan du développement. »

Non seulement le nouvel emplacement est plus centralisé, mais le bâtiment est également spécifiquement conçu comme une garderie. Les installations actuelles du NPS ont été initialement construites en tant que logements résidentiels et ont été adaptées pour servir d’écoles maternelles.

Lors de l’audience, Wong a expliqué les avantages de déménager dans un nouvel emplacement centralisé.

« En combinant les deux garderies en un seul nouveau bâtiment, les opérations et les services sont optimisés », a déclaré Wong. « Tous les enseignants seront désormais regroupés dans un même bâtiment pour permettre une collaboration plus facile. »

Donnelly a expliqué qu’elle avait hâte de continuer à enseigner dans un nouvel endroit et qu’elle souhaitait que le NPS maintienne sa philosophie d’enseignement.

« Je ne pense pas qu’il y ait des inconvénients », a écrit Donnelly. « Certaines personnes peuvent regretter le « chez-soi » comme le sentiment ou les souvenirs de la [original] bâtiments, mais nous prévoyons de garder la même philosophie NPS et nous sommes plus que ravis de ce nouveau voyage.

Roth a souligné le travail de ceux qui construisent la nouvelle installation et a fait écho à l’enthousiasme de Donnelly concernant les améliorations qui viendraient avec la nouvelle installation.

« Les gens qui y travaillent sont super dedans, et ils ont une maquette de ce qu’ils construisent, donc quand les petits enfants passent, ils peuvent le voir », a déclaré Roth. « C’est très excitant et ce sera un super établissement, beaucoup plus agréable que là où ils sont maintenant, beaucoup plus approprié en tant qu’école maternelle moderne. »

Cameron Ryan peut être contacté à ccyan@wesleyan.edu.

La nouvelle construction de l’école à charte ajoute de l’espace et de la capacité au campus

ENFIN DE L’ESPACE : La nouvelle salle de classe de quatrième année de la Princeton Charter School fait partie des ajouts, conçus par l’architecte Michael Farewell, au campus de Bunn Drive.

Par Anne Lévin

Grâce à l’achèvement d’un projet de construction de deux ans, les élèves de quatrième et cinquième année de la Princeton Charter School ont quitté les roulottes temporaires pour s’installer dans de nouvelles salles de classe spacieuses et lumineuses.

Le projet de 5,6 $, qui sera célébré le jeudi 7 avril avec une cérémonie d’inauguration en présence du sénateur d’État Andrew Zwicker, du maire Mark Freda, des membres du conseil de Princeton et d’autres invités, comprend également une expansion de la cafétéria, permettant plus des heures de dîner raisonnables et un espace pour les programmes parascolaires.

« C’est énorme pour nous », a déclaré le directeur de l’école, Larry Patton. « Nous avions tellement besoin de capacité supplémentaire. Nos élèves et leurs parents sont ravis, et les élèves de quatrième et de cinquième année adorent l’espace.

Fondée il y a 25 ans, la Princeton Charter School se trouvait à l’origine dans un ancien immeuble de bureaux au 100 Bunn Drive et s’est agrandie au fil des ans. Les nouvelles salles de classe et la cafétéria étaient nécessaires pour accueillir l’effectif complet de 424 élèves de son agrandissement en 2017. Les élèves de quatrième année étaient dans les roulottes depuis 2017, la première année de l’agrandissement de l’école. Les élèves de cinquième année sont dans deux nouvelles salles de classe reliées au collège, libérant de l’espace dans le bâtiment principal qui allégera les exigences de son emploi du temps.

Les nouvelles salles de classe sont situées entre les bâtiments de l’école inférieure et supérieure, « comblant littéralement et figurativement l’espace entre les deux divisions », lit-on dans un communiqué de presse de l’école. Patton apprécie le design créé par

Michael Farewell, qui a également conçu le premier projet de centre de campus.

« Les nouveaux espaces sont lumineux, baignés de lumière naturelle et offrent un espace idéal pour nos étudiants », a déclaré Patton. «Ils créent également un excellent flux de mouvement sur le campus. L’espace supplémentaire nous permet de gérer les défis de notre calendrier scolaire causés par des classes spécialisées et des sections plus petites en mathématiques, en anglais et en langues du monde.

Les trois nouveaux bâtiments ont été construits par Len Scozzari de Scozzari Builders Inc. « Le projet unit l’architecture et le paysage du campus tout en offrant de grandes salles de classe aérées et une cafétéria », a déclaré Farewell. « L’arc des bâtiments encadre une salle extérieure, avec un amphithéâtre qui s’élève jusqu’au campus supérieur. Il s’agit d’un ensemble de bâtiments individuels désormais intégrés dans une assemblée de campus. »

La Princeton Charter School a financé la majorité du projet grâce à une deuxième hypothèque financée par Peapack-Gladstone Bank. Les fonds restants ont été recueillis grâce aux dons de parents actuels et anciens et de sympathisants de la communauté. Aucun financement du projet ne provenait du référendum sur les obligations de 17,5 millions de dollars récemment adopté pour financer l’amélioration des installations dans le district des écoles publiques de Princeton. Les écoles à charte, bien qu’elles soient des écoles publiques, ne reçoivent aucun fonds des référendums sur les obligations des écoles publiques.

L’installation d’origine était loin d’être idéale. La planification a été compliquée et la disponibilité des salles de classe a été un défi constant.

« Nous nous soucions plus de l’enseignement en classe que de la salle de classe », a déclaré Patton. « Nous avons toujours été concentrés là-dessus. Mais je dirai que l’ambiance et la sensation de ces nouveaux espaces ont été édifiantes pour moi, et l’amélioration du campus est vraiment agréable. Nous sortons nos étudiants des remorques – ce qui était bien – mais c’est bien meilleur en termes d’espace, de lumière et de connectivité. Cela les aide vraiment.

Le projet de l’école Ely sera-t-il terminé d’ici la fête du Travail ?

Keith Vandervort

ELY – Les responsables de l’ISD 696 recevront lundi une mise à jour majeure sur le projet de rénovation des bâtiments et des installations qui se dirige vers une date limite d’achèvement cet automne.
Les membres du conseil scolaire rencontreront l’entrepreneur général et les architectes le 28 mars pour examiner le calendrier de construction qui prévoit que le projet doit être achevé le lendemain de la fête du Travail, le premier jour de l’année scolaire 2022-23. Des options de financement supplémentaires nécessaires pour combler un déficit budgétaire sur le projet de 20 millions de dollars devraient être discutées.
Lundi dernier, le surintendant par intérim John Klarich a déclaré aux membres du conseil que tout le béton était coulé pour le projet et que le toit aurait dû être terminé la semaine dernière.
« Ils s’organisent pour commencer à ériger les murs », a-t-il déclaré. Les poseurs de briques et les constructeurs de poteaux muraux étaient sur place lundi matin alors que les travaux se poursuivaient.
Le directeur des installations du district, Tim Leeson, a déclaré que la salle de musique et les murs de pratique sont terminés et que certains des murs de liaison entre la nouvelle construction et les bâtiments Memorial et Washington sont presque prêts pour la roche en feuille.
Klarich a déclaré qu’il souhaitait que tous les ordres de modification de construction pour le reste du projet soient présentés aux membres du conseil scolaire.
« J’aimerais que vous les voyiez d’abord pour me donner une direction », a-t-il dit. «Je ne veux rien approuver sans approbation, à moins qu’il ne s’agisse d’une urgence, puis je consulterai Tim et le comité des installations. Je veux obtenir plus d’informations entre vos mains pour vous tenir au courant », a-t-il déclaré au conseil d’administration.
Des représentants de Kraus-Anderson et d’Architectural Resources Inc. doivent assister à la réunion lundi soir. « Ils parleront de tous les problèmes et répondront à toutes les questions sur les ordres de modification et sur l’évolution du bâtiment », a déclaré Klarich. « Nous aurons également des mises à jour financières. »
Klarich a informé le conseil d’administration des efforts législatifs de l’État pour obtenir un financement supplémentaire pour le projet qui a connu de nombreux dépassements de coûts.
« Nous travaillons avec (Ely Clerk-Treasurer) Harold Langowski et le Costin Group (la société de lobbying du district scolaire) et on entend parler de la taxe de vente. »
La directrice de l’élémentaire Anne Oelke devait témoigner la semaine dernière devant les législateurs de l’État sur l’aide financière pour le district.
« Nous avons la main sur plusieurs projets de loi de la législature qui sont en discussion », a déclaré Klarich. « Nous avançons également sur certains projets de loi fédéraux, avec l’aide d’Harold et du groupe Costin, pour obtenir de l’aide pour nos conduites d’eau et nos bouches d’incendie, et pour obtenir de l’aide pour certains de ces coûts supplémentaires à venir. »
Klarich a pris certaines personnes au dépourvu lorsqu’il a déclaré: «L’objectif est de terminer l’ensemble du projet en quelques années. Cela signifie que la rénovation des bâtiments Washington et Memorial est désormais suspendue en raison des dépassements de coûts liés à l’inflation.
Il a noté que le projet de loi législatif de l’État pour lequel Oelke allait témoigner traitait de l’augmentation des coûts de construction due aux récents pics d’inflation.
Dans la plupart des efforts de lobbying de financement, Ely est lié à d’autres districts scolaires régionaux qui ont connu des défis de projets de construction similaires, a ajouté Klarich.
« Le nouvel éléphant dans la salle sera les surtaxes sur le carburant et les coûts supplémentaires que cela nous apportera également. Ils (Costin Group) ont eu un peu de temps pour régler certaines choses et j’espère que nous aurons beaucoup de questions difficiles sur où nous allons (avancer) et où nous en sommes financièrement.
La rénovation dépassait d’environ 4 millions de dollars le budget de l’année dernière à la suite de l’appel d’offres initial, et les responsables de la construction et de l’école continuent de travailler pour réduire le coût global grâce aux économies de conception du projet et à la recherche de financements supplémentaires. Le projet est partiellement financé par un référendum obligataire de 10 millions de dollars approuvé par les électeurs du district il y a deux ans.
Le projet comprend une nouvelle installation qui comprendra un deuxième gymnase, une cafétéria et des espaces communs, des salles de classe d’arts industriels et d’éducation musicale, un nouveau centre des médias et des bureaux de district qui relient les bâtiments centenaires Washington et Memorial.

Nouveau pain de beignet au cidre de Plymouth + Administrateur de l’école de Plymouth contrarié

Bon jeudi les voisins ! Voici tout ce que vous devez savoir sur ce qui se passe à Plymouth-Canton aujourd’hui.


Tout d’abord, la météo du jour :

En partie ensoleillé et chaud. Haut : 70 Bas : 42.


Voici les meilleures histoires d’aujourd’hui à Plymouth-Canton:

  1. Boulangerie46 fait du Cider Donut Bread Pudding au nouvel emplacement à Plymouth. (FOX 2 Détroit)
  2. Manque d’entreprises appartenant à des minorités recommandées pour le travail des écoles de Plymouth-Canton irrite curateur. (Vie de la ville natale)
  3. « Il a détruit toute une communauté »: un vendeur de voitures du métro de Detroit accusé de clients frauduleux. (WDIV)
  4. House Dems pousse les factures à Autoriser pour le vote anticipé en personne, interdire les armes à feu dans les bureaux de vote. (Nouvelles de Détroit)

De notre parrain :

La newsletter d’aujourd’hui vous est présentée par Ring, un partenaire de la marque Patch. Nous savons tous que Ring est le leader des sonnettes vidéo pour la sécurité domestique. Mais saviez-vous que Ring fabrique désormais un système de sécurité domestique qui fait l’éloge des experts en électronique grand public ? (Les critiques de CNET ont qualifié le nouveau système – connu sous le nom de Ring Alarm Pro – « un pas de géant pour la sécurité à domicile »). Alors pourquoi les félicitations?

En un mot : la Ring Alarm Pro peut protéger votre maison en ligne et hors ligne. Il comprend un routeur eero Wi-Fi 6 intégré pour vous aider à obtenir une sécurité physique et numérique fiable dans un seul appareil innovant. Vous pouvez désormais aider à protéger votre maison avec tous les avantages de la Ring Alarm, pour garder votre maison sûre et sécurisée, tout en bénéficiant d’une connectivité rapide et fiable.

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Aujourd’hui à Plymouth-Canton:


De mon carnet :

  • Coordonnatrice des communications, Département de la santé du comté de Washtenaw Beth Ann Hamilton, comté de Washtenaw : « Même si la transmission locale du COVID-19 est en baisse, il y a de nombreuses bonnes raisons pour lesquelles les gens peuvent encore se masquer. – Lorsque vous voyez quelqu’un porter un masque, soyez gentil et respectueux ! N’oubliez pas : les personnes présentant des symptômes, un test positif ou ex … » (La porte à côté)
  • Voisin d’à côté, forêt antique/vallée vintage : « Quelqu’un a-t-il une idée sur la façon d’entrer en contact avec quelqu’un du conseil d’administration d’Antique Forest HOA ? – J’ai laissé des e-mails pour une demande de maintenance, publiée sur l’onglet « questions pour Antique Forest », a envoyé un e-mail au président et au trésorier. Crick… » (À côté)
  • Voisin Nextdoor, Glengarry Village : « Quelqu’un connaît-il ce chat ? ? – Vient à ma porte dérobée presque tous les jours. Mon chat ne l’aime pas Subdivision du village de Glengarry » (Nextdoor)
  • Voisin d’à côté, forêt antique : « Tonneuse à gazon mise au point spéciale pour les lève-tôt, réparation de petits moteurs rouges, prix bon marché, délais d’exécution rapides le jour même ou le lendemain, nous proposons des mises au point complètes de la tondeuse à gazon pour 50 $ qui comprennent le lavage sous pression de l’unité, une nouvelle huile synthétique, une nouvelle bougie d’allumage, nouveau… » (À côté)

Plus de nos sponsors – merci de soutenir les nouvelles locales !

Événements:

  • Plymouth Canton Music Boosters Spring Arts & Craft Show (19 mars)
  • Webinaire sur les impôts à la retraite 3/21 et 3/23 (21 mars)
  • Journée d’alerte au diabète de l’American Diabetes Association : comprenez votre risque (22 mars)
  • Ajoutez votre événement

Concerts et services :


Vous aimez le Plymouth-Canton Daily ? Voici toutes les façons dont vous pouvez vous impliquer davantage :


Merci de suivre et de rester informé! Je te verrai prochainement.

Dylan Siwicki

À propos de moi : Je suis né et j’ai grandi dans le Westside de Détroit, dans le quartier polonais de travailleurs acharnés de Warrendale. Je suis un diplômé de l’école publique de Detroit qui s’est battu dur pour gagner mon éducation. Mon aspiration au journalisme est venue quand j’étais jeune, quand j’ai commencé à suivre le scandale de corruption de l’ancien maire de Detroit, Kwame Kilpatrick. Ma première percée dans le monde du journalisme a commencé avec l’opportunité de travailler au Michigan Journal, où j’ai principalement rapporté sur le campus et les nouvelles locales dans toute la communauté de Dearborn. J’ai finalement travaillé mon chemin vers l’éditeur de nouvelles. En corrélation avec le travail dans le journalisme, j’ai eu une opportunité incroyable d’étudier et d’écrire sur de nombreuses cultures et origines différentes à l’Institut Piast, ce qui m’a également aidé à me préparer à ce rôle. Donc, avec une expérience de première main qui a grandi dans un quartier très uni, je sais l’importance de livrer des nouvelles et de raconter des histoires qui ont un impact sur les communautés locales. Et en tant que rédacteur en chef des dernières nouvelles chez Patch pour Metro Detroit, c’est mon travail de livrer ces nouvelles. Alors n’hésitez pas à me contacter à propos de nouvelles astuces ou de vos propres expériences uniques à dylan.siwicki@patch.com