Dartmouth a couronné le plus grand projet de construction de son histoire en nommant l’épicentre de la technologie et de l’entrepreneuriat du nouveau West End District en l’honneur de la promotion de 1982, dont les généreux dons des membres ont rendu possible le bâtiment universitaire interdisciplinaire. Le centre d’ingénierie et d’informatique de la classe de 1982, comme la nouvelle installation sera connue, aura son inauguration officielle le vendredi 13 mai prochain, lors d’une cérémonie publique dans le cadre du festival de l’innovation et de la technologie de Dartmouth.

Le centre d’ingénierie et d’informatique de la classe de 1982 alimente la collaboration entre les écoles de Dartmouth et redéfinit la manière de dispenser un enseignement technologique dans le cadre de l’expérience distinctive des arts libéraux de l’institution.

Le bâtiment de 160 000 pieds carrés et les investissements connexes dans le recrutement de professeurs d’ingénierie et d’informatique – ajoutant plus de 40 postes de professeurs lors de la campagne The Call to Lead – garantiront que tous les étudiants de premier cycle peuvent intégrer la technologie axée sur l’humanité dans leur éducation en arts libéraux à Dartmouth. Les efforts de construction et de recrutement sont au cœur de la vision avancée par le président Philip J. Hanlon ’77 pour favoriser la collaboration interdisciplinaire, inter-écoles et intergénérationnelle qui préparera les dirigeants à s’attaquer à bon nombre des problèmes les plus épineux du monde.

Ouvert au début du printemps, le Class of 1982 Center, pour lequel Dartmouth cherche à obtenir la certification LEED Platine, abrite le Département d’informatique et double l’empreinte de la Thayer School of Engineering, deux des programmes universitaires à la croissance la plus rapide de Dartmouth.

Pour les étudiants du campus, de toutes les majeures, qui sont curieux d’explorer les frontières de la technologie, ce bâtiment sera le lieu de prédilection pour poursuivre de nouvelles idées, des recherches encadrées par des professeurs et un apprentissage pratique. –Devin Balkcom, président, Département d’informatique

« Nous avons emménagé il y a quelques semaines à peine et nous voyons déjà la promesse et le potentiel de ce nouveau bâtiment. Les conversations entre les professeurs d’informatique et d’ingénierie laissent présager un avenir passionnant avec davantage de recherche collaborative et de cours co-enseignés », déclare le professeur Devin Balkcom, directeur du Département d’informatique. « Pour les étudiants de tout le campus, de toutes les majeures, qui sont curieux d’explorer les frontières de la technologie, ce bâtiment sera le lieu de prédilection pour poursuivre de nouvelles idées, des recherches encadrées par des professeurs et un apprentissage pratique. »

Le centre de la classe de 1982 comprend plus d’une douzaine de salles de classe et de laboratoires d’enseignement pouvant accueillir 400 étudiants, plus de 80 bureaux de professeurs et une variété de laboratoires, le tout sonnant dans un atrium central rempli de lumière. Y compris le garage de stationnement de 340 véhicules sous les espaces universitaires, il s’agit du plus grand projet de construction de l’histoire de Dartmouth.

Avec la Tuck School of Business et l’Arthur L. Irving Institute for Energy and Society à proximité, le Class of 1982 Center est un élément clé d’un développement de 500 millions de dollars transformant le West End du campus en un carrefour de découverte florissant et accueillant.

L’administrateur Greg Maffei ’82, coprésident de la campagne The Call to Lead, a dirigé l’effort de collecte de fonds de sa classe avec Emily Bakemeier ’82 et Terry McGuire TH’82.

« Deux des plus grandes forces de Dartmouth sont notre engagement inébranlable envers la puissance d’une éducation en arts libéraux et notre héritage d’innovation technologique, de la première radiographie clinique réalisée en Amérique à la création du langage de programmation informatique BASIC en passant par des recherches étonnantes sur notre campus aujourd’hui », déclare Maffei. « Le centre d’ingénierie et d’informatique de la classe de 1982 et l’ensemble du West End accélèrent notre leadership dans l’enseignement et la recherche STEM dans un contexte unique d’arts libéraux. Mes camarades de classe et moi sommes enthousiasmés par les connaissances, les idées et les nouvelles entreprises qui seront imaginées et réalisées dans ce formidable bâtiment. »

Le centre de promotion de 1982 est la plus grande priorité de la campagne The Call to Lead. Au total, 121 personnes et familles ont engagé 191 millions de dollars pour l’objectif de collecte de fonds de 200 millions de dollars du bâtiment. Les membres de la promotion de 1982 se sont mobilisés pour fournir plus de 50 millions de dollars des fonds recueillis à ce jour. Les membres de la classe qui se sont engagés dans le projet sont : Michael A. Berg ’82 ; Virginie Beutner et Austin M. Beutner ’82 ; Anna Cameron et William M. Cameron ’82; Penny S. Coulter et James G. Coulter ’82; Eileen Chamberlain Donahoe ’81 et John J. Donahoe ’82; Glenn A. Grube ’82 TH’83; Sharon A. Maffei et Gregory B Maffei ’82; Carolyn Marie Alongi et Brian P. McDonough ’82; Carolyn Carr McGuire TU’83 et Terrance G. McGuire TH’82; Jeanne R. Pritzker et Anthony N. Pritzker ’82; Andrea G. Ralston et Geoffrey D. Ralston ’82; Beth Johnston Stephenson ’82 et Scott G. Stephenson; et un camarade de classe qui a choisi de rester anonyme.

«Dartmouth est depuis longtemps à l’avant-garde de la définition des compétences essentielles en leadership. Comme le monde numérique touche presque tous les aspects de nos vies, la culture technologique est indispensable aujourd’hui, et dans le West End, nous élargissons la compréhension de nos étudiants sur la façon dont la technologie peut être un outil puissant dans n’importe quelle carrière qu’ils poursuivent », déclare le président Hanlon. « Je tiens à remercier tous les membres de notre communauté qui ont contribué à ce magnifique édifice, en particulier les membres de la promotion de 1982, qui ont été les leaders dans la réalisation de ce projet. »

George Thompson ’82, président de la classe de 1982, a déclaré que la décision de Dartmouth de nommer le bâtiment en l’honneur de sa classe était un hommage remarquable mais approprié.

«Tant de membres de la promotion de 82 ont excellé en tant qu’entrepreneurs, chefs d’entreprise, ingénieurs et leaders dans les domaines de l’informatique, de l’éducation et des soins de santé – toutes des professions qui ont été transformées par des technologies qui venaient de décoller alors que nous partions. Dartmouth », explique Thompson. «Je décris notre classe comme ayant de gros cerveaux, de grands cœurs et un grand caractère. Je suis extrêmement fier de ce que mes camarades de classe ont accompli ensemble et de l’impact durable qu’ils ont eu sur Dartmouth.

Beth Johnston Stephenson ’82 dit qu’elle et ses camarades de classe ont été inspirés par le leadership technologique de Dartmouth à bien des égards, à commencer par le président de Dartmouth qui les a accueillis sur le campus : John Kemeny, co-développeur de BASIC. L’ancien Kiewit Computation Center était « un exemple d’innovation avant l’heure », dit-elle, ajoutant qu’elle et son mari Scott étaient ravis de soutenir le nouveau bâtiment historique du West End.

« Il accueillera le nombre croissant d’étudiants de Dartmouth qui explorent l’informatique, l’ingénierie et la science des données », déclare Stephenson, « et il honore la vision d’excellence du président Phil Hanlon, un autre mathématicien de Dartmouth. »

une vue intérieure du bâtiment CECA avec un groupe d'étudiants

Le Magnuson Center for Entrepreneurship est également situé dans le bâtiment, servant de point focal pour les étudiants, les professeurs et les anciens élèves qui souhaitent transformer des idées et des recherches en produits et services qui auront un impact sociétal. Geoff Ralston ’82, président de l’accélérateur de startups Y Combinator et membre du conseil consultatif du Magnuson Center, se souvient avoir « pratiquement vécu dans le sous-sol de Kiewit » et avoir été émerveillé par les avancées technologiques du début des années 1980. La vitesse et la capacité de la technologie numérique sont énormément plus grandes aujourd’hui, dit-il, mais un élément de la découverte et de l’entrepreneuriat n’a pas changé : la valeur de réunir des esprits brillants.

Pourquoi ne pas laisser les grands esprits de Dartmouth s’attaquer aux problèmes les plus difficiles auxquels sont confrontées les sociétés d’aujourd’hui ? –Geoff Ralston ’82

« L’une des raisons pour lesquelles la Silicon Valley est la Silicon Valley, c’est parce qu’il y a quelque chose dans l’atmosphère lorsque vous rassemblez toutes sortes de personnes qui ont le potentiel de changer le monde », dit-il. «Le Magnuson Centre et le West End visent à développer cette atmosphère à Dartmouth, où la créativité naturelle des étudiants de Dartmouth peut s’épanouir de manière entrepreneuriale, d’une manière qui, comme nous le disons à Y Combinator, crée des choses que les gens veulent et fait donc changement positif dans le monde. Pourquoi ne pas laisser les grands esprits de Dartmouth s’attaquer aux problèmes les plus difficiles auxquels sont confrontées les sociétés d’aujourd’hui ? »

Faciliter un solide échange d’idées

Bakemeier, vice-recteur à Yale, administrateur émérite de Dartmouth, et ancien président du comité d’excellence académique du conseil d’administration, déclare que le centre de la classe de 1982 a été conçu pour faciliter les discussions entre professeurs et étudiants, à la fois formelles et informelles, qui peuvent avoir une portée considérable. impacter.

« Ce sera une source de nouvelles idées étonnantes auxquelles personne n’aurait pu penser auparavant, car il y aura tellement d’intersections de personnes différentes, de disciplines différentes et de façons de penser différentes », déclare Bakemeier. « Le North Star de Phil Hanlon est l’excellence académique. Et ce bâtiment, la plus grande entreprise de capital jamais réalisée à Dartmouth, vise à fournir un espace pour l’excellence académique tout en soutenant une communauté saine dans laquelle les gens peuvent partager des idées.

Environ 70% de tous les étudiants de premier cycle de Dartmouth suivent au moins un cours d’ingénierie ou d’informatique; encore plus d’étudiants le feraient, mais bon nombre des cours les plus populaires des programmes sont sursouscrits. Les investissements de la campagne dans le bâtiment et le recrutement des professeurs permettront à 100 % des étudiants de premier cycle de suivre des cours dans ces disciplines s’ils le souhaitent.

« Les élèves d’aujourd’hui doivent être largement éduqués dans la langue du moment, et la langue du moment est la technologie », déclare McGuire, membre à la fois du Thayer School Board of Advisors – qui préside une grande partie de la campagne – et de The Appel à diriger le comité exécutif de la campagne et cofondateur de Polaris Partners. « Que vous vous prépariez à une carrière dans le gouvernement ou dans l’économie ou même dans la plupart des travaux artistiques, vous avez besoin de cette intégration de la technologie. À Dartmouth, nous avons l’obligation de nous assurer que nos étudiants seront à l’aise dans la langue du monde.

étudiants montant les escaliers à l'intérieur du centre d'ingénierie informatique

Les professeurs du bâtiment sont organisés par domaines de recherche académique, tels que l’apprentissage automatique, la robotique, la cybersécurité, la biotechnologie, les technologies énergétiques, la pensée conceptuelle et l’ingénierie des matériaux avancés, et non par département. Des espaces dynamiques dans tout le centre permettent à davantage de cours de proposer des expériences de conception, de fabrication et de résolution de problèmes. Le rez-de-chaussée est dédié à l’apprentissage par l’expérience et comprend le Digital Applied Learning and Innovation Lab, qui fait désormais partie du Magnuson Center, la Stuart Family Design Suite et un espace de création où les étudiants peuvent démarrer le processus de conception et de construction.

Le prévôt David Kotz ’86 dit que le différenciateur de la façon dont Dartmouth offre une éducation riche en technologie est qu’elle est intégrée au programme d’arts libéraux du Collège.

« La technologie peut enrichir et faire progresser tant d’aspects de la société. Mais il a aussi le potentiel d’être extrêmement préjudiciable. Il est important pour nous d’étudier ces avantages et risques potentiels et d’aider les étudiants à comprendre comment prendre des décisions judicieuses concernant la technologie future, car les étudiants d’aujourd’hui sont les leaders d’opinion de demain », déclare Kotz. « Les arts libéraux offrent une éducation large dans laquelle les étudiants apprennent de multiples façons de penser, les aidant à devenir de meilleurs ingénieurs, informaticiens, chefs d’entreprise ou décideurs qui sont conscients des implications de la technologie, positives et négatives. »

Un festival pour toute la communauté

L’inauguration du centre d’ingénierie et d’informatique de la classe de 1982 sera un élément central du festival de l’innovation et de la technologie de Dartmouth, qui aura lieu du 12 au 14 mai. Le festival est ouvert à toute la communauté de Dartmouth, aux résidents de la Haute Vallée et à toute personne curieuse du pouvoir de la technologie pour faire progresser l’érudition dans toutes les disciplines et aider à réaliser un avenir meilleur.

En plus de célébrer les deux nouveaux bâtiments du West End – le Class of 1982 Center et l’Arthur L. Irving Institute – les activités du week-end comprendront des présentations et des tables rondes sur des sujets tels que l’intelligence artificielle, les soins de santé, les transports et la crypto-monnaie; démonstrations d’espace de création ; expériences d’apprentissage interactives; et des activités familiales, y compris un pique-nique communautaire et un spectacle de lumière le vendredi soir. Le programme et l’horaire du festival sont disponibles en ligne. L’inscription pour le week-end est gratuite et encouragée.

Toute personne intéressée à faire un don au centre d’ingénierie et d’informatique de la classe de 1982 peut faire un don en ligne ou envoyer un e-mail à matthew.t.rizzo@dartmouth.edu pour en savoir plus.

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